Im Rahmen des Projekts wird das Angebot „Erstsprachenunterricht“ (ESU) an Berliner Schulen im Auftrag des Berliner Senats evaluiert. Bereits seit 2018 wird an Berliner Schulen verstärkt Erstsprachenunterricht im Türkischen und Arabischen angeboten und auf andere Sprachen ausgeweitet, seit dem Schuljahr 2022/23 unter Einbeziehung des speziell dafür entwickelten Rahmenlehrplans. Es wird eine systematische Analyse von Bedingungen, Prozessen und Wirkungen des ESU-Angebots in Berlin mit Fokus auf Türkisch und Arabisch als am häufigsten angebotenen Sprachen vorgenommen. Im Rahmen der Evaluierung werden die gegenwärtige Ausgangslage bezüglich der Durchführung des Erstsprachenunterrichts an den Schulen mittels Umfragen erfasst, konkrete Verbesserungsvorschläge in Bezug auf das ESU-Angebot erarbeitet sowie Sprachkenntnisse und deren Entwicklung in ausgewählten Domänen in beiden Sprachen der am ESU teilnehmenden Schüler:innen anhand einer ausgewählten Stichprobe untersucht.